Estudo analisa impacto do Bolsa Família sobre a repetência escolar
Editado recentemente pelo Ipea, o Texto para Discussão nº 1814 faz uma avaliação sobre o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) na repetência escolar usando dados do Cadastro Único (CadÚnico), do Projeto Frequência e de censos da educação básica. Para tanto, foram adotadas três abordagens: a comparação entre crianças com e sem benefício, inscritas no CadÚnico; o impacto do valor do benefício estimado mediante análise de regressão; e o impacto do percentual de crianças beneficiárias estimado por meio das escolas como unidade de análise.
Editado recentemente pelo Ipea, o Texto para Discussão nº 1814 faz uma avaliação sobre o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) na repetência escolar usando dados do Cadastro Único (CadÚnico), do Projeto Frequência e de censos da educação básica. Para tanto, foram adotadas três abordagens: a comparação entre crianças com e sem benefício, inscritas no CadÚnico; o impacto do valor do benefício estimado mediante análise de regressão; e o impacto do percentual de crianças beneficiárias estimado por meio das escolas como unidade de análise.
De acordo com os autores, Luis Felipe Batista de Oliveira e Sergei Soares, os resultados são significativos e o PBF parece contribuir para alguma redução na probabilidade de repetência.
O trabalho tenciona estimar o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) sobre a repetência escolar usando dados do Cadastro Único (CadÚnico), Projeto Frequência e censos da educação básica. Três abordagens foram utilizadas: i) comparação de crianças com e sem benefício, inscritas no CadÚnico; ii) impacto do valor do benefício estimado mediante análise de regressão; e iii) impacto do percentual de crianças beneficiárias estimado usando escolas como unidade de análise. Os resultados são significativos e o PBF parece contribuir para alguma redução na probabilidade de repetência.
Acesse o TD 1814 - O Impacto do Programa Bolsa Família Sobre a Repetência: Resultados a Partir do Cadastro Único, Projeto Frequência e Censo Escolar
Fonte: Texto transcrito na integra do Blog SFERO
